E.O.E- ORIENTACIONES FAMILIAS-ALUMNADOS...¡AFRONTEMOS EL TERCER TRIMESTRE!

Buenos días a todos;

Aqui se adjunta unas orientaciones que ha elaborado el E.O.E de Castilleja de la Cuesta hacia las familias-alumnados con unas sugerencias sobre cómo afrontar el tercer trimestre. Echad un vistazo, hay que pinchar en cada cuadro que os aparece en el lado derecho, y ahí viene las orientaciones para cada uno de los aspectos.
Ya queda menos, ánimo a todos.

PT Semana 27 Abril-1 Mayo

PRIMARIA TODOS LOS CURSOS

¡Buenos días!

Esta semana vamos a hacer una actividad común en esta semana cortita aunque con niveles de dificultad diferentes. La actividad es la siguiente: 

CUENTO A PARTIR DE UNA IMAGEN

1º Debéis elegir una imagen y decir una palabra o frase corta. También vale el título de una canción, refrán etc. Lo importante es que digáis lo que primero que se os venga a la cabeza al ver la imagen.

2º Debéis hacer un cuento de una carilla con la palabra o frase que dijisteis.

Deben aparecer:

• ·         Principio(describimos personajes, donde se desarrolla, cuando )
• ·         Desarrollo: qué ocurre
• ·         Final: desenlace, solución al problema 

TARJETAS PARA EL CUENTO

Niveles de dificultad: 
1º y 2º: a nivel oral y alguien de su entorno puede escribir el cuento o hacer un audio.( usando plantilla)
3º y 4º: Solo media carilla ( usando plantilla y cuaderno)
5º y 6º: Una carilla entera mínimo.( usando plantilla y cuaderno lamela)

TAREA OPCIONAL: 

Objetivo: 

§  Conocer y nombrar nuestras emociones en diferentes situaciones entendiéndolas como respuestas humanas necesarias para un equilibrio emocional.

En esta tarea primero debéis ver esta imagen

Después teneis que ir a este foro: https://emocionante.foroactivo.com/ registraros y participar en el foro de debate: https://emocionante.foroactivo.com/t2-la-ternura

Como siempre enviarme el resultado al email: angelespt@outlook.es

El lunes 4 de Mayo habrá más.

Como siempre os enviaré la tarea al email.

También deciros que si queréis alguna vídeo llamada solo tenéis que decírmelo en el correo y organizo una. Ya sea para vernos solo o para preguntar cositas. Aquí me tenéis. 

Un abrazo a todos y todas, todo acabará bien.

PT Semana 27 Abril -1 Mayo

INFANTIL (3,4 Y 5 AÑOS)

ESTIMULAR  LA ATENCIÓN

¡¡¡Hola pequeñines!!!Esta semana haremos solo una actividad. Recordar que esta semana tenemos una semana corta porque hay días de fiesta:

 1. Elaborar plantillas de colores para luego colocar los colores como la imagen. Se puede hacer con distinta dificultad.

A nivel manipulativo:

1. Dando plantilla  y poniéndola al lado y se colocan los rotuladores o lápices a la vez que se mira

2. Dejando mirar la plantilla unos segundos y luego retirándola

3. Poner más o menos líneas

Sin manipular:

4. Poner líneas curvas o con otras figuras y luego en otro papel tendrá que plasmarlo ( puede hacerse como a nivel manipulativo; viendo la plantilla a la vez o solo habiéndola visto unos minutos.

Mi email: angelespt@outlook.es
También deciros que si queréis alguna vídeo llamada solo tenéis que decírmelo en el correo y organizo una. Ya sea para vernos solo o para preguntar cositas. Aquí me tenéis. 

Un abrazo a todos y todas

Proyecto estimulación AL Infantil

Buenas tardes, aquí os adjunto unas ideas/sugerencias para infantil, se centra en la estimulación y explica los objetivos que se pretenden trabajar. Gracias, familias.

Proyecto ideas de estimulación AL Primaria

Buenas tardes, aquí os adjunto orientaciones/sugerencias desde Audición y Lenguaje en Primaria. Son ideas que se pueden ir trabajando todos los días un rato.Saludos

Ideas sugerencias de juegos

Hola familias:
Son ideas/sugerencias para hacer en casa. Siempre con el control de un/a adulto/a. Son juegos/actividades para trabajar la atención y la estimulación en sus distintas vertientes. Está explicado para qué sirven cada una de ellas.
¡Gracias, familias!

CUENTO : MARTINA SE QUEDA EN CASA

HOLA PEQUEÑINES!!

Os pongo aquí un cuento en pdf que me ha pasado una mamá que está super chulo. Nos sirve para ver nuestras emociones en estos días en casa. Espero que esteis bien todos. Se os echa de menos.

PINCHA AQUI: Cuento MARTINA SE QUEDA EN CASA

TAREAS PT PRIMARIA DESDE 14 AL 26 ABRIL

TAREAS PARA MIS NIÑOS DE PT DE PRIMERO A
¡Buenos días pequeñines!!

Os propongo estas actividades lúdicas, espero que os guste. Como siempre doy un plazo muy amplio para que os organicéis como mejor os venga.

Dos ejercicios:

•  El Abecedario: 

https://documentcloud.adobe.com/link/track?uri=urn%3Aaaid%3Ascds%3AUS%3Ad6d87242-a5f7-4d81-8377-0b14de0f332a

 ·         Juego de conciencia fonológica: 
https://docs.google.com/presentation/d/1weuSXj_F2hEnMRBU1bRCeqGqAMgpvFdu27vWAcu1HLE/present?ueb=true&slide=id.g35f391192_00

De todas formas mandaré al correo los archivos y enlaces.
Como siempre enviar con una foto las tareas realizadas del abecedario ya que el del PC no se puede al email: angelespt@outlook.es

TAREAS PARA MIS NIÑOS DE PT DE SEGUNDO A

Como cada uno va a hacer una cosa diferente, la voy a mandar al correo particular de cada uno, vamos a utilizar dos libros.

Como siempre enviar con una foto las tareas realizadas al email: angelespt@outlook.es

TAREAS PARA MIS NIÑOS DE PT DE TERCERO A

Como cada uno va a hacer una cosa diferente, la voy a mandar al correo particular de cada uno, vamos a utilizar un libro y una comprensión lectora.

Como siempre enviar con una foto las tareas realizadas del abecedario ya que el del PC no se puede al email: angelespt@outlook.es

TAREAS PARA MIS NIÑOS DE PT DE CUARTO, QUINTO Y SEXTO A

Vamos a hacer 2, los dos son muy lúdicos. 

El primero lo teneis que imprimir o lo dibujais en un folio copiándose, tiráis los dados y hacéis una historia con lo que os haya salido.El segundo no teneis que enviarlo ya que viene con las soluciones al final, son sudokus y teneis que conseguir que en cada fila y columna no se repita ningún número. Podéis hacer los sudokus que queráis pero mínimo 3. 

• Dados de historias fantásticas:

·         https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2020/04/dados-historias-fantasticas.pdf

t

• SUDOKUS:

·         https://orientacionandujar.files.wordpress.com/2008/11/sudokus-1-20-y-soluciones.pdf

Como siempre enviar con una foto las tareas realizadas al email: angelespt@outlook.es

TAREAS PT 3,4 Y 5 AÑOS DEL 14 AL 26 DE ABRIL

¡¡Buenos días pequeñines!!

Os propongo estas actividades lúdicas, espero que os guste. Como siempre doy un plazo muy amplio para que os organicéis como mejor os venga. 

¡Esconder objetos!

Es un juego sencillo que tan solo requiere recopilar varios objetos que se tengan en casa. Los padres han de mostrar a los hijos las piezas seleccionados -entre cinco y diez es un número adecuado- y, a continuación, esconderlos delante de ellos. Una vez ocultados, se fija a los niños un tiempo límite y se les pide que encuentren las cosas en un periodo inferior. El número de elementos que se escondan, así como el tiempo que se dé a los pequeños para encontrarlos dependerá de la edad y la motivación de los menores. Para 3 años, escondemos 3 elementos y vemos si se va consiguiendo y entonces subimos a 5 objetos. Para 4 años haremos igual pero partiremos de 5 objetos y para 5 años partiremos por 7 objetos.

Hacerlo una vez y contar el tiempo..e intentar hacerlo de nuevo en tiempo inferior.

Espero que os guste y os entretenga con vuestros peques. Con esto practicamos la memoria y la atención pero sobre todo la memoria.

 SECUENCIA DE MUÑECOS: 

Propongo esta actividad diferente. Podéis hacerlo con palitos de dientes o plastilina. ( aunque creo que la plastilina es mejor , así trabajamos la psicomotricidad fina). Para ello primero hay que mirar estos videos:

·         https://www.youtube.com/watch?v=rpUaQ-qGTOw&feature=emb_rel_end 

·         https://www.youtube.com/watch?v=xyyXvNUZK74&fbclid=IwAR2gbQRkZ7E52xZvatWgEtheObKrFsq3zOGaLGPctj9zNZtgfu0XSjI8Lm8

Y aquí tenéis las plantillas, os la podéis descargar e imprimirlas o mirarlas directamente en la pantalla del móvil, Tablet o PC y enviar foto evidenciando que la habéis hecho como siempre a mi email: angelespt@outlook.es

JUEGO ROTULADORES:

Por último tenemos que mirar este video desde 1:35  hasta 1:51 consiste en coger rotuladores , coger un folio y dibujar un rotulador con la capuchón de un color y el resto del rotulador del otro. Luego, tendremos que coger los rotuladores de verdad y hacer lo que hemos coloreado en el papel. Como siempre enviarme foto o video de como lo hacéis a : angelespt@outlook.es

https://www.youtube.com/watch?v=VCkGEmTB9Hk

Actividades/sugerencias para esta semana 14-17 de Abril

Para mis alumnos de Infantil

PROYECTO ¡ SOMOS AUTÉNTICOS Y …OLÉ!

Este proyecto se crea por la situación generada por el COVID-19 para facilitaros unas propuestas de actividades, siempre pensando en el beneficio de nuestros niños, se plantea unas series de actividades y el por qué de estas actividades.

La programación tiene una duración del 14  de Abril al 24 de Abril. Están destinados para  los alumnos de AL .No obstante, es un proyecto inclusivo, también pueden participar los demás.

INFANTIL

Tarea 1:

OBJETIVOS:

-Trabajar la atención, focalizando en la tarea.

• Memoria auditiva
• Pronunciación dirigida

Duración: 10-15  minutos al día

Ideas

https://www.youtube.com/watch?v=hkW-pXDPtYQ (Portal EducaPeques)

Propuestas de actividades:

3 años- 4 años- 5 años

-Clasificación de los colores: Se puede ir elaborando viñetas con el color en cuestión (primero se elabora un círculo de cada color básico: azul,rojo, amarillo, verde y azul) y pronuncia el adulto primero el color y después lo pronuncia los niños. Se puede señalar las cosas que haya en casa en cuestión con los colores que se está trabajando. Se trata de que vayan pronunciando los colores. Para los de 4 años se puede ir trabajando ampliando el vocabulario, memorizando a partir de lo que dice el adulto, por ejemplo: “Azul, morado, blanco” y que te los reproduzca.

Para los de 5 años se puede ir ampliando con las mismas actividades anteriores, añadiendo un grado más de complejidad, intentar reproducir oralmente las palabras, el color blanco ¿por qué letra empieza “Bbbbbb”? y así sucesivamente.

Tarea 2: 

OBJETIVOS

• Discriminación auditiva
• Desarrollar capacidad de escucha

Instrucciones: Primero se escucha, dos veces lo mismo y luego que vayan diciendo de dónde creen que vienen los sonidos y luego se le indica de donde vienen de forma correcta. 5-10 minutos diarios.

3 años

https://www.youtube.com/watch?v=YxOrQM2lM-0 (Fuente: Eugenia Romero)

4 años

https://www.youtube.com/watch?v=YxOrQM2lM-0 (Fuente: Eugenia Romero)

5 años

https://www.youtube.com/watch?v=xnWc0AfpigY (Fuente: Eugenia Romero)

Tarea 3.

OBJETIVOS

Para los 3 niveles: (3 años, 4 años y 5 años)

Duración: 7 minutos todos los días.

• Trabajar los músculos de la cara, fortalecerlas.
• Discriminación/imitación de sonidos.

https://www.youtube.com/watch?v=tFtRbihncrY (Fuente: Ludika)

Para mis alumnos Primaria

1º

Actividades diseñadas y mandadas a correos correspondientes, son fichas para trabajar la conciencia silábica, conocimiento de palabras y mucha discriminación auditiva.

2º

Actividades diseñadas para relacionar/completar/asociación de palabras con el fonema T. Una ficha por día.

3º

Actividades de comprensión oral y escrita que están adjuntadas en Edmodo. El plazo es hasta el viernes.

Fichas de relacionar/completar/asociar. Una ficha por día.

4º

Mejora de la escritura complementado con las actividades de su clase.

5º

Actividades verbos para toda la clase 

Actividades de comprensión lectora para mis alumnos.

6º

Lectura que está prorrogada hasta el 16 de Abril su lectura y realización. La actividad está en Edmodo.