ÚLTIMA TAREA PT: ¿CHEF DE LA CASA O PINCHE?

Como estamos a 1 de Abril y queda poco para las vacaciones de semana santa, la última tarea va a ser para hacerla en familia y que os divirtáis y podáis participar en las tareas de casa.

Por tanto esta actividad va dirigida a TODOS los alumnos de PT del cole ( desde infantil hasta 6º de Primaria) .

Comentaros también que NO voy a mandar nada durante Semana Santa y que podéis enviar las fotos hasta que termine la semana santa al email: angelespt@outlook.es

PINCHA AQUI: 

https://padlet.com/geles1984/u5drbneh9hyq

¿CHEF  DE LA CASA O PINCHE? 

Os propongo una actividad que podeis hacer solos o con ayuda. ¡COCINAR!

1º Para ello primeros miraremos la pirámide de la alimentación para ver que podemos comer que esta semana no hayamos comido o no escoger una receta que contenga ingredientes que hayamos comido mucho esta semana.

Carnes grasas, embutidos, Grasas (mantequilla, margarina)
OCASIONALMENTE

Frutos secos  3-7 Raciones a la semana

Lácteos 2-4 Raciones al día

Frutas Mas de 3 raciones al día

Vegetales Mas de 2 raciones al día
 Al menos una ensalada al día

Arroz, pasta, pan, patata, etc... (mejor si son integrales) 4-6 Raciones al día

Dulces, bollería, caramelos, pasteles, bebidas refrescantes, helados.: Ocasionalmente

Pescados y mariscos. Carnes magras, Huevos...:3-4 Raciones a la semana

Legumbres : 2-3 Racionesa la semana

Aceite de oliva (Cocinar y aliñar):3-6 Raciones diarias

Agua: Diario 6-8 vasos al día

2º: En casa podemos preparar juntos una receta de cocina siendos nosotros el rol del chef de la casa o el pinche según como sea de complicada la receta. Una vez elegido si eres CHEF O PINCHE pasa a hacer esto:

1.  Buscar la receta ( os paso imágenes de recetas y archivos más abajo, escoger el que queráis)

2. Leerla

3.Selecciona los ingredientes (puedes ponerlo en bol a parte )

4. Dar instrucciones de su procedimiento a tus pinches o espera a que el CHEF DE LA CASA te dé instrucciones para ir elaborando juntos un delicioso menú.

¿¿¿PARA QUE SIRVE ESTO TAN CHULO SEÑO???
Con este tipo de tareas favorecemos la atención mantenida, atención dividida y funcionamiento ejecutivo


AQUÍ LAS RECETAS, ESCOGER LA QUE QUERAIS:


PINCHA : LIBRO RECETAS


TAMBIÉN PUEDES HACER ESTAS:

Tareas AL- 1 de Abril -3 de Abril

¡¡¡Buenos días a todos!!!

Seguimos en la senda de lo propuesto, a modo de repaso, adjuntando además las tareas de sus clases.

Infantil
Estimulación del lenguaje, incorporadas en el blog de infantil

Primer ciclo

Lecturas proporcionadas en formato papel, dictado de 8-10 palabras con las palabras P,T,M,L,S

Segundo ciclo

Seguir trabajando en el apartado de la producción escrita y textos comprensivos y repasar conceptos lingüísticos.

Tercer ciclo

Lecturas proporcionadas en Edmodo, textos comprensivos y subir las fotos de las tareas en Edmodo.

¡Gracias, familias!

RETO: DIA 2 DE ABRIL (DIA DEL AUTISMO)

Os propongo un reto a todos los alumnos del CEIP " GLORIA FUERTES" para el día 2 de Abril. 

El día 2 de Abril es el día del Autismo por ello os propongo que llenemos ventanas y balcones de globos azules. Sino tenéis globos os dejo una plantilla de un globo que podemos pintar de azul y sino con un folio en blanco también se podría hacer sino tenéis impresora. Un saludo a todos!!

ACTIVIDAD PARA 3º,4º, 5º Y 6º (PT)

HOLA CHIC@S!! Os propongo hoy con entrega como máximo el día 31 de Marzo esta actividad. Cuando termine el plazo publicaré vuestras obras de arte!!

PINCHA AQUI QUE TE LO EXPLICO TODO

Tareas AL 24/03/2020-27/03/2020

Tareas 24/03/2020-27/03/2020

Para mis alumnos

Para Primaria os voy a adjuntar un link que se puede trabajar de forma lúdica,
https://view.genial.ly/5e73527766abcc0f6863c46b/presentation-actividades-para-el-aprendizaje-y-desarrollo-de-habilidades-linguisticas
Fuente: Comunicar-Nos

1º-2º

Acceder al primer ciclo
Tarea 1:
Se trabaja la atención

Puzzle de leones
Juego de memoria

Tarea 2:
Se trabaja la concienciación fonológica

Jugamos con sílabas-segmentación silábica
Sigue la secuencia

3º-4º

Acceder al segundo ciclo

Tarea 1:
Se trabaja el enriquecimiento del lenguaje y la atención

Pasapalabras
Comecocos

Tarea 2:
Se trabaja la atención

Sopa de letras
¡Mira y recuerda!

5º-6º

Tarea 1:
Se trabaja el enriquecimiento del lenguaje y la atención

Pasapalabras
Comecocos

Tarea 2:
Se trabaja la atención y la ortografía

Sopa de letras
¡Mira y recuerda!
Parchís ortográfico

¡Saludos, familia!

¡¡CONCURSO!!

Desde los proyectos Salud Ambiental en la Escuela y Seres Plásticos han lanzado el Concurso #YoMeQuedoEnCasa y #CuidoLosMaresYOcéanos con motivo también del #DíaMundialDelAgua  que se ha celebrado el próximo día 22 de marzo. 

POR ESTO A LOS ALUMNOS DE PT SE LES PROPONE POR SI QUIEREN PARTICIPAR:

♻️ Manualidad de reciclaje creativo aprovechando plásticos de desecho. 

Por favor, incluid en vuestras creaciones los hashtag #YoMeQuedoEnCasa y #CuidoLosMaresYOcéanos. 

Todas las creaciones las compartiremos en nuestras redes sociales. 

📩Enviad las fotos de vuestras manualidades a:

contacta@seresplasticos.org o al teléfono 661923147, incluyendo el nombre del/la artista, su edad y su localidad.

El equipo de los proyectos Salud Ambiental en la Escuela y Seres Plásticos elegirá un ganador en cada categoría, quienes recibirán un regalo sorpresa cuando hayamos vencido al #Coronavirus.

ALGUNAS IDEAS: https://www.google.com/search?q=MANUALIDAD+MATERIAL+LABERINTO&sxsrf=ALeKk02z2NYyz6SnwU2bNGBAPlb0qKUE7Q:1584963246342&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwjWvp6awLDoAhVNUMAKHeAaCl8Q_AUoAXoECAsQAw&biw=1360&bih=576#imgrc=jdi-HJRTOKiePM

¡Animaros!

Tareas AL 23/03/2020

Tareas AL
23/03/2020
Para mis alumnos
1º

Seguir con las lecturas propuestas, e ir anotando las evoluciones de la lectura. Dictado de 8-10 palabras.

3º

Seguir de forma paulatina con las fichas. Se enviará a lo largo de la mañana actividades de lectura comprensivas en Edmodo, que se hará a lo largo de la semana. 

4º

Seguir con el tema de las tareas de recordar conceptos y poco a poco. Seguir con las actividades de la tutora.

5º

Seguir con las actividades propuestas en Edmodo y contestar a las acttividades en "Asignación".

¡Saludos, familias!

PLANIFICACIÓN ENTREGA TAREAS PT 6º A

PLANIFICACIÓN ENTREGA TAREAS PT 6º A

Buenas ¡!!
PARA MIS ALUMNOS!!
Como no encontrais las fichas que os dimos el viernes 13 aquí va el trabajo planificado hasta el miércoles 25. A partir de ese día pondré más y si se alarga seguiré poniendo otras cosas..

Mi correo electrónico tal como el puesto en el blog es: angelespt@outlook.es

PLANIFICACIÓN ENTREGA 6ºA
Envío de materiales a través de una foto o escaneo al correo electrónico publicado
martes 17 pagina 9
miercoles 18 pagina 10
lunes 23 pagina 11
martes 24 pagina 12
miercoles 25 pagina 13

una pagina para cada día
También está subido a la carpeta de PT en EDMODO.

ENLACE DEL LIBRO: https://drive.google.com/file/d/1vtuOF8_MXmwxMCgWbCHhR7LRGmxkzs3D/view

Viernes 20/03/2020 AL

AL

20/03/2020

¡Buenos días, familias!

Aquí os adjunto un link muy interesante para aprender de forma lúdica con las familias.

https://view.genial.ly/5e70a21180c12e0fd1814c8c/presentation-actividades-lenguaje-oral

Fuente: Comunicar-Nos (Facebook)
Para que os divirtáis de forma lúdica en este fin de semana.

Primaria:

No os olvidéis de leer, que enriquece el vocabulario y aprender nuevas palabras.

Infantil:

Seguir con las orientaciones dadas en "Estimulación".

¡Todo va a salir bien!

¡Saludos, familias!

Tareas AL 19/03/2020

19/03/2020
Destinados para mis alumnos

Primaria

3º
Para mis alumnos
Seguir con las lecturas, potenciando el conocimiento de las palabras. Lectura y repaso de las otras letras P,T,M.

1º/2º

Seguir con las lecturas de "entrenamiento a la lectura" lectura diaria y repaso de las otras letras. Con la regleta para la lectura.

5º

Seguir con la lectura que está colgado en Edmodo, hay que intentar hacerlo hasta mañana, y adjuntar fotos de la tarea realizada. Se hará en un folio.

4º

Seguir con las fichas de mejoras de la letra y una ficha de conceptos y comprensión de lengua.

Infantil

Seguir con las orientaciones de "estimulación de lenguaje" , ver entradas anteriores.

Tareas AL 18/03/2020

Tareas AL
18/03/2020

3º

Lecturas de entrenamiento y repaso de letras con fonemas directos P,T.M,L

1º
Para mis alumnos

Seguir desarrollando las tareas de una ficha por día, repaso de la lectura y anotaciones de las palabras por detrás de las evoluciones de dichas lecturas.  Dictados de palabras relacionados con las palabras que se van leyendo.

Infantil

Seguir trabajando la estimulación del lenguaje. Ver entradas anteriores.

2º
Para mi alumna
Lectura con lupa mágica, repaso de las letras P,T,M,L. Iniciar y reforzar la letra S


6º
Para mis alumnos
Continuación de la lectura, que están incorporadas en Edmodo. Está en tareas asignadas de vuestro curso. Una vez terminado, se debe incorporar las tareas en Edmodo con las fotos.

3º
Para mis alumnos

Continuación de las fichas de resolución de problemas mediante preguntas de comprensión. Lo importante es intentar hacerlos. La fecha tope de la tarea es el viernes 20/3/2020 y adjuntar una foto de la tarea en Edmodo. Está en tareas asignadas. Si tenéis dudas se escribe en Edmodo.

Ultima hora:

Seguir con las lecturas proporcionadas, asimismo, con juegos como:
-Veo,veo
- Realización de órdenes sencillas, para trabajar la comprensión auditiva: "Coge el lápiz y lo dejas en la silla",etc...

Tareas AL 17/03/2020

1º Primaria
Para mis alumnos

Las tareas fueron dadas el viernes en formato papel. La cuestión es hacer las fichas, uno por día. Las lecturas que se vaya anotando en papel la evolución diaria. Para ver a la vuelta del cole.


5º Primaria


Deben hacer tareas en Edmodo sobre sujeto y predicado. La tarea debe estar terminada a lo largo del día de hoy, deben adjuntar foto de la tarea en EDMODO para luego quedar corregidas a lo largo de esta semana. Asimismo se ha adjuntado actividades de juegos para repasar y recordar los sujetos y predicados. ¡Gracias!

6º Primaria

Para mis alumnos

Lectura de una ficha y debe estar terminada como muy tarde el jueves. También se participará en "Small group" en EDMODO.
En Edmodo está la tarea en "Small group" AL y pinchar ahí.

Infantil

Ver orientaciones de estimulación del lenguaje (ver Estimulación del lenguaje)

2º Primaria

Seguir con la lectoescritura, letra S, lectura con la "lupa mágica".

¡Gracias!

PLANIFICACIÓN ENTREGA DE TAREAS 5ºA

PLANIFICACIÓN PARA 5ºA  DE PT

Entrega actividades del Libro Pienso (enlace de descarga abajo) mediante foto o escaneo al email.

https://drive.google.com/file/d/1QkYi67Op140MCozmnXwZiOmz-cUcAu-u/view

·         MARTES 17: página 9

·         JUEVES 19: página 10

·         VIERNES 20: página 11

·         MARTES 24: página 12

·         JUEVES 26: página 13

Además vais a la web: https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-de-atencion-infantil

Podeis hacer en el PC los juegos que queráis, hay 4 grupos:

·         Juegos visuales

·         ¡Qué no se te escape!

·         Juegos de labertintos

·         Juegos de encontrar

PLANIFICACIÓN PARA 4ºA

PLANIFICACIÓN PARA 4ºA DE PT

Entrega actividades del Libro Pienso (enlace de descarga abajo) mediante foto o escaneo al email.
https://drive.google.com/file/d/14T5w0BkYn66DG-8ku4vRepJ0a8cVJOgF/view

·         Miércoles 18: página 9

·         Viernes 20: página 10

·         Lunes 23: página 11

·         Miercoles 25: página 12

Además vais a la web: https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-de-atencion-infantil

Podeis hacer en el PC los juegos que queráis, hay 4 grupos:

·         Juegos visuales

·         ¡Qué no se te escape!

·         Juegos de labertintos

·         Juegos de encontrar

TAREAS PARA 3º PRIMARIA DE PT

PLANIFICACIÓN  PARA MIS ALUMNOS:

Entrega de realización de actividades del libro Pienso: https://drive.google.com/file/d/1eYFDsIOZG24hYr9QOpan1FQPx3xvFPWC/view

·         MIERCOLES 18: pagina 9
·         LUNES 23: pagina 10
·         MARTES 24: página 11
·         MIERCOLES 25: PAGINA 12

Además vas a la web: https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-de-atencion-infantil

Podeis hacer en el PC los juegos que quieras, hay 4 grupos:

·         Juegos visuales
·         ¡Qué no se te escape!
·         Juegos de labertintos
·         Juegos de encontrar

Los alumnos a los que le envié actividades el viernes 13 NO tienen que hacer esto

Animo!! Un saludo

TRABAJO PARA LA PT PRIMARIA

HOLA!!

Soy María Ángeles la PT del cole. Empezamos este nuevo camino y mientras nos vamos haciendo a ello.

En este blog iré informando también de las cositas nuevas si se precisase ( ya que envié el viernes tareas para 15 dias).

El horario (para que os organiceis) para PRIMARIA para la entrega de tareas en esta situación es el siguiente:

·        LUNES: 9-10H : 3ºA / 10-11H : 6ºA / 12-13H: 4ºA

·        MARTES: 9-10H  2ºA Y 1º A / 11-12H  5ºA / 12-13H : 6ºA y 3ºA

·        MIERCOLES: 9-10H 4ºA  / 10-11H 2ºA  / 12-13H 3ºA

·        JUEVES: 9-10H 3ºA Y 2ºA/ 10-11H 5ºA  / 11-12H 6º A

·        VIERNES: 9-10H 2ºA Y 1ºA / 10-11H 5ºA / 11-12H 4ºA

Es decir, a los alumnos que les mandé tarea el viernes 13 de marzo pues deberá ir entregando sus cositas en esas horas que os pongo para que os organiceis. 

NOTA: NO HAY QUE ENTREGARLO TODO A LA VEZ, UNA TAREA POR DÍA (por ejemplo, alumno de 6º A que tiene sus tareas de pt que les entregué el viernes, hace una tarea el LUNES  ya que de 10 a 11h tendrá que entregarla y no vuelve a hacer otra tarea de PT hasta el MARTES y luego otra el JUEVES

No voy a mandar más tareas de las que correspondan. De momento tenéis para estos 15 días y si se prolongase se irá adjuntando aquí en el blog. 

Para los que aún no teneís iré adjuntando tarea en el blog y en edmodo y Seneca os avisaré.

Mi email para dudas y entregas de material:

angelespt@outlook.es

Un saludo y muchas gracias a tod@s por el esfuerzo que estais realizando. Todo sea por la salud de todos y todas.

PD: LA ENTREGA EMPIEZA EL MIERCOLES!!

Orientaciones Estimulación del lenguaje

Tareas:
-Juego al veo-veo (10 minutos): Se trata de enriquecer de forma divertida el vocabulario de los niños y niñas. Se trata de jugar según la zona que estéis, por ejemplo; en la cocina "veo-veo" ¿qué ves?...hay una cosa que sirve para guardar los alimentos fríos, la respuesta es "frigorífico". Es una idea, se puede adaptar en casa, y pedir acorde a la edad, por ejemplo, que los de 3 años puedan señalar las cosas y de esta manera se le va reproduciendo la palabra en cuestión y van adquiriendo nuevos vocabularios :D.
- Hacer "caras locas" (5-10 minutos) Se trata de hacer praxias, en un espejo (para que se vean) morder el labio superior, morder el labio inferior, sacar lengua fuera/sacar lengua a los lados, fruncir los labios, repasar con la lengua los dientes de arriba, repasar con la lengua los dientes de abajo.
- Vocabularios (varias veces al día de forma espontánea): Trabajar con el vocabulario , nombrando al menos 3-5 compañeros de su clase. A los de 3 años se puede aplicar nombrando miembros de la familia y modelando los nombres, poco a poco, todavía están explorando y hay que respetar el ritmo de cada niño. También se puede trabajar por vocabularios temáticos: alimentación (al menos 5 productos ) colegio, casa. A los de 3 años puede variar en plan "señálame el pan", "señálame el vaso",etc...

Trabajo para la PT EN INFANTIL

HOLA!!

Soy María Ángeles la PT del cole. Empezamos este nuevo camino y mientras nos vamos haciendo a ello.
En este blog iré informando también de las cositas nuevas si se precisase ( ya que envié el viernes tareas para 15 dias).

El horario en infantil para la entrega de tareas en esta situación es el siguiente:

• LUNES DE 11-A 12H : 3 AÑOS / de 12h a 13h : 5 AÑOS
• MARTES DE 10 -11H 4 AÑOS
• MIÉRCOLES: 11-12H: 5 AÑOS
• JUEVES 11-12 H : 3 AÑOS
• VIERNES 11-12H: 4 AÑOS

Es decir, a los alumnos que les mandé tarea el viernes 13 de marzo pues deberá ir entregando sus cositas en esas horas que os pongo para que os organiceis. 

NOTA: NO HAY QUE ENTREGARLO TODO A LA VEZ, UNA TAREA POR DÍA (por ejemplo, alumno de 4 años que tiene sus tareas de pt que les entregué el viernes, hace una tarea el martes ya que de 10 a 11h tendrá que entregarla y no vuelve a hacer otra tarea de PT hasta el Viernes. 

No voy a mandar más tareas de las que correspondan. De momento teneis para estos 15 días y si se prolongase se irá adjuntando aquí en el blog. 

Mi email para dudas y entregas de material:

angelespt@outlook.es

Un saludo y muchas gracias a tod@s por el esfuerzo que estais realizando. Todo sea por la salud de todos y todas.

PD: LA ENTREGA EMPIEZA MAÑANA!!

Tareas para Primaria

¡Hola familias!
Las orientaciones son las siguientes, una ficha por día, hacerlo con la mayor autonomía posible. Si tienen dudas, agradecería que se me comentase para su posterior aclaración. Aquí os dejo unos links muy interesantes, como medida de aprendizaje lúdico. Copiad y lo pegáis en la barra de Internet.

1º

http://primerodecarlos.com/elblogdeprimero/lecto/intro.html

http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/escritorio_infantil_/castellano/escritorio.html

2º

Lecturas cortas y espaciadas de los fonemas aportados. Lecturas concretas y algunas ideas que se aportan como :
- Juegos como por ejemplo: veo-veo, se trata de dotar nuevos vocabularios, pueden ser temáticos o bien vivenciados como puede ser en las estancias de la casa.
- Juegos de vocabularios: como puede ser "empieza por la P" que digan al menos 5 palabras relacionadas con la P, y así sucesivamente.

3º

Lecturas cortas, leer todos los días un rato como medida de afianzamiento de vocabulario. Juegos de adivinanzas, juegos de adivinar palabras huecos...etc.

4º
Lecturas cortas, leer todos los días un rato como medida de afianzamiento de vocabulario. Juegos de adivinanzas, juegos de adivinar palabras huecos...etc.

5º

Lecturas cortas de cualquier libro de lecturas, con la idea de que vayan explicando con sus propias palabras lo que van leyendo, se trata de conseguir el enriquecimiento de vocabulario.
Resúmenes sobre las sensaciones diarias al menos de 5 líneas.

6º

Lecturas cortas de cualquier libro de lecturas, con la idea de que vayan explicando con sus propias palabras lo que van leyendo, se trata de conseguir el enriquecimiento de vocabulario.
Resúmenes sobre las sensaciones diarias al menos de 10 líneas.

Bienvenidos y bienvenidas al blog.

¡Hola familias!

Os doy la bienvenida a este blog de Educación Especial, aquí se informará las tareas y/o dudas que podáis tener. ¡Ánimo!, todo va salir bien. Juntos podemos.
Gracias, familia.